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J'ai commencé ce blog cet été, osant enfin franchir le pas après avoir régulièrement les blogs des collègues. Portée par une envie de partage, j'ai mis en ligne mon travail, des liens vers des articles qui m'avaient intéressée... Peu à peu, après des débuts timides, mon petit coin de ressources a vu augmenter le nombre de ses visiteurs.
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Une petite mignonette qui m'a fait sourire en corrigeant les évals d'orthographe, je ne résiste pas au plaisir de partager avec vous
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En complément de la leçon et des exercices du manuel, quatre exercices supplémentaires: le premier porte sur la reconnaissance des COD, le second sur celle des COI, les deux derniers y rajoutent celle du COS.
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En orthographe, nous avons étudié la règle sur les mots commençant par ac-, af- et ap-, voici l'affiche correspondante pour aider la mémorisation.
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Pour bien ancrer la règle et ses exceptions, une petite affiche
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Pour mon affichage, j'ai pris chez Loustics les affiches avec une couleur de fond pour chaque temps http://www.loustics.eu/affichages-conjugaison-a1975764 .Je trouve que c'est visuellement très parlant et que ça permet aux élèves de retrouver plus rapidement l'affiche utile. Pour l'imparfait, j'ai rajouté les affiches en conservant le modèle de Loustics.
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En pleine étude de l'imparfait en ce moment, j'ai réalisé 3 affiches qui complètent celles trouvées chez Loustics et j'ai aussi préparé un exercice supplémentaire d'entraînement.
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En ce moment, nous travaillons les fractions. Il se trouve que certaines notions ne sont pas totalement acquises par la majorité des élèves de la classe, alors je prépare des fiches supplémentaires, que je mettrais en ligne au fur et à mesure.
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Nous avons terminé la deuxième période en étudiant le Moyen-Age.
J'ai utilisé essentiellement les documents de la fée Coquelicot http://lafeecoquelicot.eklablog.com/histoire-c845079 , très synthétiques, c'était ce dont j'avais besoin pour faire des rappels de ce qui avait déjà été vu par ma collègue l'an dernier.
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