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Le travail en expression écrite pour la période 4 est prêt. Il portera sur:
- la réécriture de textes en changeant le temps (travail sur le verbe et la conjugaison). Etant donné que nous finissons le travail sur le futur, le futur antérieur et que nous nous intéressons au passé simple et composé, ces temps seront réinvestis dans les exercices;
- la réécriture en changeant le genre et/ou le nombre. Les objectifs porteront prioritairement sur les notions abordées en orthographe d'accord à l'intérieur des groupes nominaux (sans oublier celui des verbes avec le sujet);
- l'écriture du début ou de la fin d'un texte dont la fin ou le début est donné;
- la bande dessinée en complétant des bulles;
- l'écriture de textes comportant des mots invariables imposés.
J'ai utilisé certains exercices du site pédagogite qui est une vraie mine pour moi notamment en expression écrite.
En problèmes, j'aborderai des problèmes en lien avec la vie de la classe, la préparation de la classe de découverte en Vendée, un problème sur le recyclage et le tri des déchets que nous étudions en sciences et par le biais de la visite d'un centre de tri proche de l'école suite à l'intervention en classe d'une personne de la communauté de communes, un exercice sur les fractions et les décimaux, la lecture de tableaux et recherche de données, et quelques problèmes plus courts autour des opérations. J'ai utilisé des problèmes trouvés sur le site académique de l'académie d'Orléans, certains de la banque de problèmes du Crdp de Lille et d'autres ici.
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En hommage à chanteurs français récemment décédés et en lien avec notre projet d'école autour de l'Amérique du Nord, nous avons décidé des chansons à interpréter et à faire apprendre aux élèves pour le récital de fin d'année. En Français, les chansons seront les suivantes: Toute la musique que j'aime, Sacré Charlemagne, Armstrong et L'Amérique.
Voici les paroles et les liens youtube:
Télécharger « paroles année 2018.pdf »
Toute la musique que j'aime Johnny Hallyday
Sacré Charlemagne France Gall
Armstrong Claude Nougaro
L'Amérique Joe Dassin
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Voici mon travail concernant le calcul mental avec ma classe pour la troisième période. En numération, nous commencerons l'études des fractions alors nous accentuerons le travail sur les relations entre les nombres telles que les moitiés, tiers et quarts et sur les quotients entiers ou pas en lien avec les fractions dans la partie du calcul mental.
Les notions travaillées cette période seront donc:
- les doubles, moitiés, triples et tiers, quadruples et quarts;
- savoir extraire la partie entière d'une fraction;
- savoir ajouter ou soustraire rapidement 9, 19, 11, 21, 12, 22, 8, 18 en passant par l'addition ou la soustraction de dizaines entières (+9=+10-1; -9= -10+1; -19=-20+1; ....);
- connaître les tables de multiplication de 1 à 11 et les tables de 12 et 13 jusqu'à 12x5 et 13x5 (bien utiles pour la réduction de fractions qui sera vue ultérieurement).
Enfin j'ai préparé l'évaluation avec deux séries de calcul pour chaque notion vue, comme en période 2.
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En ce premier jour de l'année, je vous souhaite à tous une excellente nouvelle année.
Qu'elle vous apporte tout ce dont vous avez besoin et la réalisation de vos rêves:
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Pour la deuxième période, j'ai prévu 9 problèmes et une évaluation. Les problèmes porteront sur les notions abordées en calcul et numération, à savoir les grands nombres, les soustractions de nombres entiers, les calculs de périmètres et l'utilisation de la formule pour en sortir la longueur ou la largeur.
Télécharger « 2ème période CM2.pdf »
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